Qui je suis

Marine Thomasset

Ingénieure curieuse

Intriguée par les relations interpersonnelles, je bifurque dès la sortie d’école d’ingénieur (UTC) pour exercer un métier où le relationnel est au cœur de l’expérience. Je débute comme commerciale au sein de la division Matériel Médical de Johnson&Johnson.

Directrice des ventes persévérante

Quinze années de direction des ventes m’ont permis d’éprouver la fonction et ses difficultés, lors des changements d’organisation comme des turbulences du marché. Engager le top management, l’équipe terrain et les clients m’a appris à donner du sens dans l’incertitude, à répondre par la cohésion à la pression. J’y ai pris beaucoup de plaisir et j’en garde une profonde humilité vis-à-vis de l’équipe remarquablement stable et performante, qui s’est engagée sur la durée.

Entrepreneuse sereine

Je décide d’entreprendre et de me former au coaching professionnel, à l’Ecole de coaching de Paris, comme une évidence. A l’interface de l’entreprise dont je maîtrise les codes et des personnes que j’accompagne, je me sens pleinement alignée avec mes motivations profondes.  

Ce qui m’anime

Oser

Relever des défis élevés
J’ai pris des risques dans ma vie professionnelle et traversé les différentes étapes du changement à plusieurs reprises. J’ai éprouvé l’inconfort dans les périodes de doutes, la peur de lâcher ce que je connaissais pour me lancer dans l’inconnu, puis la joie d’accéder à une meilleure version de moi-même. J’aspire à ne jamais cesser d’apprendre. Or chaque nouvel accompagnement est un nouveau défi. 

Incarner

Honorer le vivant en nous
Je suis animée par une conviction profonde que toute personne a les capacités à s’autodéterminer et à faire face. Chaque nouvelle situation que vous m’amenez en séance ou en formation est une découverte. Celle d’un chemin singulier pour vous guider là où vous souhaitez aller. L’intuition est première pour m’aider à déterminer quelle intervention, posture ou outil, vous sera le plus utile à cet instant.

Rencontrer

Trouver du sens au coeur de l’humain
Passionnée de biographies, j’ai une curiosité immense pour le fonctionnement de l’être humain, dans ses dimensions intellectuelle, relationnelle et émotionnelle. Lors des accompagnements, je rencontre des personnes qui veulent se dépasser, changer, sans savoir comment. Je m’engage pour qu’aligner vos réalisations avec vos aspirations profondes vous permette de développer votre leadership et d’accéder à une motivation durable.

Rêver

Participer à la transformation de notre société vers un futur durable et désirable
J’accompagne bénévolement des entrepreneurs à impact écologique et social. Je souhaite aller plus loin et accompagner des programmes de transformation au long cours, convaincue que nous avons tous un rôle à jouer dans la transition de notre société, en particulier dans nos organisations, vers un modèle plus juste et compatible avec toutes les formes du vivant. 

Vous accompagner c'est dessiner le passage étroit et traverser à vos côtés, depuis la rive que vous voulez quitter sans savoir comment vers celle que vous souhaitez rejoindre...

Ma déontologie

J’adhère à l’ICF (International Coaching Federation) et à son code de déontologie. Ces quelques lignes témoignent de mon engagement en synthèse :

  • Art 1-1. Exercice du coaching : Le coach s'autorise en conscience à exercer cette fonction à partir de sa formation et de son expérience.

    Art 1-2. Confidentialité : Le coach s'astreint au secret professionnel.

    Art 1-3. Supervision : L'exercice professionnel du coaching nécessite une supervision. Le coach est tenu de disposer d'un lieu de supervision et d'y recourir à chaque fois que la situation l'exige.

    Art 1-4. Respect des personnes : Conscient de sa position, le coach s'interdit d'exercer tout abus d'influence.

    Art 1-5. Obligation de moyens : Le coach prend tous les moyens propres à permettre, dans le cadre de la demande de l'organisation, le développement professionnel et personnel du coaché, y compris en ayant recours si nécessaire à un confrère.

    Art 1-6. Refus de prise en charge : Le coach peut refuser une intervention pour des raisons propres à l'organisation, au demandeur ou à lui-même.

  • Art 2-1. Lieu du coaching : Le coach se doit d'être attentif à la signification et aux effets du lieu de la séance de coaching.

    Art 2-2. Responsabilité des décisions : Le coaching est une technique de développement professionnel et personnel. Le coach laisse par conséquent toute la responsabilité de ses décisions au coaché.

    Art 2-3. Validation de la demande : Toute demande de coaching, lorsqu'il y a prise en charge par une organisation, répond à deux niveaux de demande : l'une formulée par l'organisation et l'autre par le coaché lui-même. Le coach valide la demande du coaché.

    Art 2-4. Protection de la personne : Le coach adapte son intervention dans le respect des étapes de développement du coaché.

  • Art 3-1. Protection des organisations : Le coach est attentif au métier, à la culture, au contexte et aux contraintes de l'organisation pour laquelle il travaille.

    Art 3-2. Restitution au donneur d'ordre : Le coach ne peut rendre compte de son action au donneur d'ordre que dans les limites établies avec le coaché.

    Art 3-3. Equilibre du système : Le coaching s'exerce dans la synthèse des intérêts du coaché et de son organisation.

Mes formations

  • Intervenir avec la T.O.B. — 49 heures

    Démocratisée par Gilles Pellerin en France, cette théorie permet de mieux appréhender la complexité des organisations soumises à de multiples pressions. La T.O.B. est un outil systémique qui permet l’analyse et la résolution de problématiques « relationnelles », pour accompagner les managers et leurs équipes vers une meilleure collaboration. Elle vise à instaurer un système d’autorité sain capable de contenir les changements qui confrontent les organisations et de s’appuyer sur l’énergie émergente des collaborateurs.

  • Formation « Coach professionnel » — 201 heures
    Certifiée RNCP 35563

    La formation de l’école de coaching de Paris a pour objectif de professionnaliser les acteurs de l’entreprise ou les intervenants extérieurs afin qu’ils puissent accompagner les changements complexes dans les organisations qui affectent à la fois les personnes, les équipes et les organisations. Elle forme des coachs professionnels porteurs d’avenir et de sens auprès de ceux qu’ils accompagnent, car « c’est en comprenant vraiment l’autre, en le reconnaissant dans ses forces et surtout dans ses fragilités que nous pourrons aller de l’avant ensemble ».

  • Modules 1 & 2 — 49 heures

    Elaboré par Will Schutz, l’Elément Humain® est une approche systémique de développement des personnes, des équipes et des organisations qui fait le lien entre estime de soi, performance individuelle et réussite collective. Son originalité : partir de l’individu, approfondir la conscience qu’il a de lui-même, développer son estime de soi, l’aider à identifier sa responsabilité individuelle. Enfin, mettre en place les changements qui lui permettront de réaliser son potentiel et maximiseront la réussite de l’équipe et de l’entreprise.

  • AT101 — 21 heures

    Elaborée par Éric Berne, l’Analyse Transactionnelle, est issue de la psychologie humaniste. C’est une théorie de la personnalité, la communication, la structure, la dynamique des groupes et des organisations. Elle fournit une méthode d’analyse des systèmes et des organisations, diagnostics et interventions. Le 101 a pour vocation de former aux principes fondateurs de l’Analyse Transactionnelle, son origine, son organisation, son rayonnement, et leur intérêt dans la relation.

  • Fondamentaux de l'approche stratégique — 63 heures

    Par approche systémique, A. Bornens et N. Mathieu entendent une anthropologie fondée sur la relation, ou comment considérer l’homme à partir dans les relations qu’il entretient avec autrui et son environnement, car ce sont ces relations qui construisent son identité et ses appartenances au monde. Leur formation permet de mieux appréhender le monde des systèmes et de la complexité, de relire sous l’angle systémique les situations rencontrées lors des accompagnements, enfin de connaître et de pratiquer le processus d'intervention stratégique (paradoxe, métalangage, confusion).

  • Presencing Foundation Program — 1 semaine

    Inspirée par les chercheurs du MIT, la théorie U est une méthode basée sur la prise de conscience pour changer les systèmes. Elle combine pensée systémique, innovation et conduite du changement, à travers : un cadre pour que les leaders et les responsables du changement contactent la "condition intérieure" à partir de laquelle ils agissent ; une méthode et des outils pratiques pour mettre en œuvre le changement ; un nouveau récit pour un changement sociétal vers un modèle régénératif.

  • Niveaux 1 & 2 — 28 heures

    L’institut Présence & Leadership forme les personnes à développer un leadership authentique et à retrouver, même sous pression, une posture centrée et ouverte, une qualité de présence permettant de déployer ses talents singuliers et d’inviter les autres à faire de même. Il favorise ainsi le leadership collectif : inclure les événements et les autres quels qu’ils soient, écouter et percevoir les situations avec justesse, trancher et exprimer ce qui compte de façon claire et puissante.

  • Lyon — 21 heures

    Créé par Jon Kabat-Zinn, le programme Mindulness-Based Stress Reduction (Réduction du Stress Basée sur la Pleine Conscience) vise à développer l’aptitude à répondre plus efficacement au stress en se reliant à ses ressources internes. Les participants apprennent à reconnaître leurs réactions habituelles aux difficultés et à adopter une attitude d’acceptation et de non-jugement envers toute expérience, y compris les plus difficiles. Le programme repose sur un entraînement intensif à la méditation et sur son intégration dans la vie de tous les jours.

Et dans ma première vie…

« L'amour est le pont entre vous
et tout le reste »


— Rumi